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大学生心情矫健训导中南大学版2019尔雅谜底100分

时间:2019-07-09 整理:教育-小学教育-教育心理学 点击:
【单选题】谁以为自我统一性实在立和防备社会脚色的杂沓是青年期的成长义务? 【单选题】埃里克森以为自我统合-脚色杂沓的心思危境存正在于哪个阶段:谜底:A 【单选题】心思学...

大学生心情矫健训导中南大学版2019尔雅谜底100分

  【单选题】谁以为自我统一性实在立和防备社会脚色的杂沓是青年期的成长义务?

  【单选题】埃里克森以为“自我统合-脚色杂沓”的心思危境存正在于哪个阶段:谜底:A

  【单选题】心思学家阿特金森说,人的行径动机有两大类:一是尽力得胜,一是避免挫折。彰着,这很适当咱们的常识。然而,人本主义心思学家马斯洛提出人还会“恐怕得胜”,这种情结叫做:谜底:A

  【单选题】心思学家到一个学核对一个班的小学生做了智力考查,然后心思学家从全班学生中随机抽了三名学生,告诉师长说这三名学生是高智市井才。半年之后,实践结果是:这三个学生的收效进步很大,远远胜过其他同砚的先进。这叫做:谜底:C

  【众选题】大学生自我认识的擢升手法有:谜底:准确剖析自我主动悦纳自我合理调控自我不停超越自我

  【单选题】生化学家的眼泪因素商酌浮现,眼泪可能分为两类——反射性眼泪和:谜底:心思性眼泪;

  【单选题】人脑中存正在着两条用来经管心思激活音讯的通途,一个是心思脑,另一个是:谜底:理性脑;

  【单选题】危机的体验,教育心理学方法惊骇的伤害性不蕴涵哪一项:谜底:惊骇导致心思减少;

  【单选题】人不是被事项自己所困扰,而是被其对事项的主睹所困扰,这是讲的哪个外面?

  【单选题】证实了“性命行径的保持需求必定程度的外界刺激”的实践是:谜底:感到褫夺实践;

  【单选题】大学生要准确剖析压力与窒碍,下面哪项制止确?谜底:以嚣张进修或职业来应对;

  【众选题】大怒是指个别受刺激后十分推动的心思形态。下面闭于大怒的外达哪些是对的?谜底:BCD

  【众选题】抑郁的伤害性蕴涵:谜底:糊口质地降低;失望和自尽进修或职业成果下降;

  【众选题】可承受的巨细,它蕴涵:谜底:窒碍挽救力;窒碍耐受力返回搜狐,查看更众

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