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2014年基本旨思学要点名词注解第十三章练习

时间:2019-05-24 整理:教育-小学教育-教育心理学 点击:
【摘要】2014年根源心境学中心名词表明:第十三章 进修,由全球网校心境磋商师频道为您供应! 1.【进修】是个别正在肯定情况下因为屡屡的体味而出现的作为或作为潜能的对比良久的转...

2014年基本旨思学要点名词注解第十三章练习

  【摘要】2014年根源心境学中心名词表明:第十三章 进修,由全球网校心境磋商师频道为您供应!

  1.【进修】是个别正在肯定情况下因为屡屡的体味而出现的作为或作为潜能的对比良久的转折。考心理学的条件

  2.【意旨进修】指通过符号、文字使进修者正在思维中得到相应的认知实质。也即是说,要正在用符号代表的新常识与进修者原有的常识布局之间设备起一种实际性的和非人工的干系。

  3.【认知舆图】是闭于某一片面境遇的归纳表象,它不只网罗事宜的简易挨次,内蒙古教员聘,况且网罗偏向、隔断乃至时辰闭联。

  4.【演习】是指正在反应影响的插手下,心理学课程屡屡多次地举行一种举措。演习网罗反复与反应,两者都是能力造成的必不成少的条目。

  6.【高原表象】是演习成效临时性的休息表象。它与心理的极限和事情效能的绝对极点是区此表。并不是悉数的能力进修中都肯定存正在高原表象。

  7.【常识迁徙】人们正在一种情况中所得到的常识,可能影响到随落后修的另一种常识。出现主动的影响叫正迁徙;出现颓废的影响叫负迁徙。

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