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教训心境学题库中夹杂观点

时间:2019-06-09 整理:教育-小学教育-教育心理学 点击:
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教训心境学题库中夹杂观点

  可选中1个或众个下面的闭节词,搜寻联系原料。也可直接点“搜寻原料”搜寻统统题目。

  从训诫心绪学的角度,奥苏贝尔的外面提出,夹杂即是指练习者新练习的资料与他脑华夏有的学问存正在逻辑相闭,发作彼此功用。云云的练习才是最有用的。

  1、下位练习:又称“类属练习”,是指将详细水准或见谅局限较低的新观念或命题,归属到认知布局华夏有的详细水准或见谅局限较高的妥当观念或命题之下,从而取得新观念或新命题的旨趣。

  2、上位练习:又称为“总结相闭”,是指新观念、新命题具有较广的见谅面或较高的详细程度,这时,新学问通过把一系列已有概念包括于其下而取得旨趣,新练习的实质便与学生认知布局中已有概念爆发了一种上位相闭。

  3、组合练习:当练习的新观念或新命题与认知布局中已有的概念既不爆发下位相闭,又不爆发上位相闭时,它们之间大概存正在组合相闭,这种只可依据组合相闭来体会旨趣的练习即是组合练习。已赞过已踩过你对这个回复的评判是?评论收起

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  夹杂即是指练习者新练习的资料与他脑华夏有的学问存正在逻辑相闭,发作彼此功用。

  1、下位练习:又称“类属练习”,是指将详细水准或见谅局限较低的新观念或命题,归属到认知布局华夏有的详细水准或见谅局限较高的妥当观念或命题之下,从而取得新观念或新命题的旨趣。

  2、上位练习:又称为“总结相闭”,是指新观念、新命题具有较广的见谅面或较高的详细程度,这时,新学问通过把一系列已有概念包括于其下而取得旨趣,新练习的实质便与学生认知布局中已有概念爆发了一种上位相闭。如何成为心理学家

  3、组合练习:当练习的新观念或新命题与认知布局中已有的概念既不爆发下位相闭,又不爆发上位相闭时,它们之间大概存正在组合相闭,黑龙江省特岗,这种只可依据组合相闭来体会旨趣的练习即是组合练习。

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